Nuus

Om met kleuters te praat, verbeter hul IK en taalvaardighede


Dit is baie sin om met kleuters te praat

Ouers probeer hul kinders 'n goeie begin in die lewe gee. Dit sluit natuurlik ook die ondersteuning van die kinders in op so 'n manier dat hulle die hoogste moontlike IK en verbeterde taalvaardighede behaal. Navorsers het nou gevind dat die gesprek met jong kinders die IK en taalvaardighede verbeter.

Die wetenskaplikes van die Universiteit van Kalifornië, Los Angeles (UCLA) het in hul huidige studie bevind dat wanneer ouers met hul kleuters praat, dit kognitiewe vaardighede verbeter. Die kundiges het die resultate van hul studie gepubliseer in 'Pediatrics', die Engelstalige tydskrif van die American Academy of Pediatrics.

Ouers moet ook luister en nie net hulself praat nie

Ouers moet meer gereeld met hul jong kinders praat om hul kognitiewe vaardighede te verbeter. Dit is egter baie belangrik dat daar behoorlike gesprekke met die kinders is, waarna daar ook na die kinders geluister word. Dit is nie genoeg as die ouers net met hul kinders praat nie, sê die kenners.

Watter verbeterings het die besprekings tot gevolg gehad?

As kleuters meer praat en meer met 'n volwassene praat, is hulle gemiddeld 14 tot 27 persent hoër op IK-toetse. Verbale begrip, ontvanklikheid en woordeskat het ook verbeter. Alhoewel die kleuters nog nie die regte woorde gebruik nie, moet die ouers steeds die gesprek aan die gang hou, verduidelik die dokters. Ouers moet bewus wees van die belangrikheid van omgang met kinders, selfs al is hulle baie jonk en kan nie behoorlik praat nie, sê die skrywer Jill Gilkerson van die Universiteit van Kalifornië, Los Angeles. Die volgende is van toepassing: hoe meer interaksie, hoe beter.

Hoe is die studie uitgevoer?

Vir die studie het die navorsingspan kinders tussen die ouderdom van 18 maande en twee jaar gedurende ses maande ondersoek. Hulle het gesprekke tussen volwassenes en kinders opgeneem. Jare later is die kinders weer ondersoek en hul IK en taalvaardighede is op die ouderdom van nege tot 14 jaar weer geanaliseer.

Die taalleeromgewing moet tuis geïntegreer word

Die resultate van die studie toon dat vroeë praat en interaksie, veral gedurende die betreklik smal ontwikkelingsvenster van 18 tot 24 maande, gebruik kan word om taalvaardighede en kognitiewe uitkomste op skoolgaande ouderdom te voorspel. Baie spesifieke ontwikkelingsveranderings vind tans plaas. Die kinders leer om woordeskat te gebruik en voeg baie nuwe woorde bymekaar om sinne te vorm, verduidelik Gilkerson.

Die navorsers meen dat dit van uiterste belang is dat gesinne 'n sogenaamde taalleeromgewing tuis integreer. Die studie toon dat verbale interaksies tussen ouers en kinders in die vroeë kinderjare van kardinale belang is om latere ontwikkeling te voorspel. (As)

Inligting oor skrywers en bronne



Video: Peppa Pig Nederlands Compilatie Nieuwe Afleveringen. De Garage Van Opa Hond. Tekenfilm (Januarie 2022).